Дневник Кати Мур (окончание)

28.09.суббота. Все домашние дети разошлись по домам, может быть и я сегодня пойду к своим опекунам. Не знаю, как-то не получается у меня с Леночкой, хоть я стараюсь к ней прислушаться, даже иногда её пытаюсь назвать мамой, но часто убегаю из их семьи, убегаю далеко и надолго... Может со временем подрасту и сама поумнею, но бывают минуты, когда я так хочу почувствовать её ласку и доверие, что аж слёзы на глазах...

 

Чтоб я не видела, чтоб не познала.

Ты, только ты

Всё объяснила мне, всё подсказала

Ты, только ты.

 

Чтоб не случилось и что бы не сталось,

Ты, только ты,

Беды все выслушав, сразу спасала

Ты, только ты.

 

Чтоб не нагрянуло, чтоб не рвануло,

Ты, только ты

Сразу пришла и в глаза заглянула

Ты, только ты.

 

Чтоб не тревожило, чтоб не знобило,

Ты, только ты

Первой повсюду меня находила

Ты, только ты.

 

Чтобы не ёкнуло в сердце открытом,

Ты, только ты

Мною не будешь вовек позабыта

Ты, только ты.

 

29.09.воскресенье. Сегодня снова собираюсь пойти к тёте, может быть и не пошла бы, но очень хочу увидеть братика Санечку, Как я по нему скучаю и он по мне, думаю, тоже скучает. Ведь когда прихожу, то он мне прохода не даёт, такой любознательный и ласковый. Из моих родственников он мне самый дорогой, самый родной. Вот сегодня я его увижу и целый вечер буду с ним играть и рассказывать ему разные истории...

 

Белокурый мой малыш,

Принц невыдуманной сказки,

Первенец любви и ласки

Мою преданность услышь.

 

В этом мире нет тебя

Непосредственней и краше...

Солнышко живое наше

И кровинушка моя.

 

Каждой строчкой прикоснусь,

Каждой буковкой прилажусь.

Лада, сокол мой отважный,

Всем теплом к тебе тянусь.

 

Помню каждым волоском

О тебе, моё богатство.

Я в тебе хочу остаться

Этим искренним стихом.

 

30.09.понедельник. Замоталась я с первоклашками, но всё равно приятно... Чуть что хвостиками за мной бегают и хотят мне во всём помочь. А Евгений назначил меня вожатой первого класса, вот и приходится и в спальне, и в столовой, и в раздевалке

за вторую маму им быть... Но мне это нравится, так что после школы пойду заниматься в педучилище, а после окончания обязательно вернусь к нам в школу и буду с малышами работать, например, в первом классе...

 

У малышей я, как в своей тарелке,

Всё ладится, повсюду виден толк.

Им помогая, я верчусь, как белка,

Верчусь, как белка, аж загривок взмок.

 

Пою, рисую, в танцах успеваю.

Ну, а вокруг повсюду малышня.

Как жить без них, никак не понимаю,

Когда их сердца песенка слышна.

 

Они – мои, я – их, мы с ними квиты...

Вожатой лучшей в школе не найти.

Мне тяга к детям с измальства привита

И этой тропкой в жизнь хочу войти.

 

Люблю их всех, героев новых сказок,

Открытый смех, в глазёнках доброта.

Я жизнь детей хочу разнообразить,

Рисуя счастье с чистого листа.

 

1.10.четверг. Друзья – это мой тыл, и когда они подводят, бывает больно. Но когда я знаю, что они всегда придут на помощь и не подведут – это самое классное чувство на свете. Я уверена, что я сама – именно такой друг, который никогда не подводит других (а если подводит то, по крайней мере, не нарочно).

 

Не подведу, когда случится горе.

Не подведу ни в мыслях, ни в делах.

Не подведу в разборе и в раздоре.

Не подведу, хоть друг ты мне, хоть враг.

 

Всё на себя возьму, в себя упрячу.

Всё на себя взвалю и всё стерплю.

Нельзя мне жить, нельзя мне жить иначе,

Ведь я люблю вас, люди, я люблю.

 

Все тайны ваши будут мной прикрыты.

Я вас услышу, если все глухи.

Не выдам вас, всё будет шито-крыто,

Лишь крикните: «Эй, Катька, помоги!»

 

Я рождена, чтоб все держать удары.

Я не согнусь, и нечего сгибать.

Отдам своё заступничество даром,

За просто так себя смогу отдать.

 

Не подведу ни в мыслях, ни в поступках.

Не подведу, ничем вас не предам.

Не подведу, всегда к вам буду чуткой.

Не подведу и бедам не отдам.

 

12.10. четверг. Ну, угораздило... Чуть было не подрались с Алёсиком за пацана. Ну, не права сеструха, сколько этих пацанов ещё будет, пруд пруди. А она сразу в позу, обиженную из себя строит...

 

Катька – лучшая подруга,

Катька – девочка-юла.

Ну, зачем ты, Катька, друга

Из под носа увела.

 

И пока я ахи-охи

И рыданья в три ручья.

Катька, что лежало плохо,

Прихватила, прибрала.

 

У разбитого корыта

Коротаю дни свои.

Катька-шкода будешь бита.

Лучше мне моё верни.

 

А ведь из нас отличная пара вышла. Я без родителей и у Алёнки почти никого, поэтому мы чисто интернатские дети. И в праздники и в будни школа наш дом родной. Значит мы должны друг друга понимать с полуслова. Не зря же я называю Алёнку «моя сеструха».

А что до пацанов, то как-нибудь разберёмся...

 

От автора.

 

О Кате не дописан мой роман,

Не сказана заветных мыслей строчка...

Всё в будущем, а нынче ставлю точку

Или три точки, как угодно вам.

 

Оставлю всё же маленький намёк,

Что эпилог опять родит начало.

Мне азбуки обычной не хватало,

Чтоб подвести событиям итог.

 

Всё в третьей книге, всё, как на духу,

Открою и рельефно обозначу.

И выполняя данную задачу,

Найду давно искомую строку.

 

Ну, а сейчас спешу рассказ прервать,

Чтоб каждый смог, сюжет переиначив,

В союзе с поэтической удачей

Похлестче моего досочинять.

Комментариев нет

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. Войти.
Нет ни одного комментария. Ваш будет первым!
наверх